Рекомендовано государственным учреждением образования "Академия образования"
КОНСТРУКТОР УРОКА
Конструктор урока – это практическое пособие для педагогов Беларуси, разработанное с учётом национальных образовательных стандартов и современных тенденций в обучении.
Пособие является универсальным инструментом учителя для проектирования уроков, который позволяет гибко комбинировать приёмы обучения на разных этапах урока, используя разные формы организации учебной деятельности.
Пособие является универсальным инструментом учителя для проектирования уроков, который позволяет гибко комбинировать приёмы обучения на разных этапах урока, используя разные формы организации учебной деятельности.
Основная цель «Конструктора урока» – помочь педагогам создавать эффективные интерактивные уроки, соответствующие требованиям Образовательных стандартов общего среднего образования.
В пособии представлены модульные шаблоны, которые можно адаптировать под различные учебные предметы, возрастные группы и уровни подготовки учащихся.
«Конструктор урока» включает примеры готовых занятий, рекомендации по использованию современных образовательных ресурсов, а также советы по организации обратной связи и оценивания.
С помощью “Конструктора урока“ учитель может подобрать различные комбинации приемов, чтобы разнообразить свой урок и одновременно с этим развивать и формировать у учащихся компетенции, такие как креативное и критическое мышление, кооперация, креативность, коммуникация.
Пособие предназначено для учителей учреждений общего среднего образования, методистов и студентов педагогических специальностей, стремящихся повысить качество образовательного процесса и сделать его более увлекательным и результативным для учащихся.
В пособии представлены модульные шаблоны, которые можно адаптировать под различные учебные предметы, возрастные группы и уровни подготовки учащихся.
«Конструктор урока» включает примеры готовых занятий, рекомендации по использованию современных образовательных ресурсов, а также советы по организации обратной связи и оценивания.
С помощью “Конструктора урока“ учитель может подобрать различные комбинации приемов, чтобы разнообразить свой урок и одновременно с этим развивать и формировать у учащихся компетенции, такие как креативное и критическое мышление, кооперация, креативность, коммуникация.
Пособие предназначено для учителей учреждений общего среднего образования, методистов и студентов педагогических специальностей, стремящихся повысить качество образовательного процесса и сделать его более увлекательным и результативным для учащихся.
Конструктор урока –
это набор элементов (модулей, приемов),
при комбинировании которых получается большое количество готовых сценариев.
это набор элементов (модулей, приемов),
при комбинировании которых получается большое количество готовых сценариев.
В чём заключается преимущество работы с конструктором?
- Гибкое и быстрое конструирование урока с учетом учебной программы и учебного пособия, анализа возможностей класса, количества учеников и других особенностях, которые следует учесть при конструировании урока.
- Приемы позволяют передать знания учащимся в активной форме. Например, предложить учащимся новые способы проверки домашнего задания или изучение новой темы.
- Вариативность. В конструкторе содержится более 70 приемов, которые учитель может комбинировать между собой и тем самым разнообразить формат обучения.
- Универсальность. Конструктор урока можно использовать для конструирования учебных занятий с первого по одиннадцатый класс, по всем учебным предметам, на всех этапах урока.
Пособие состоит из 75 карточек с описанием методических приемов и интернет-ресурсов и методических рекомендаций.
Карточки отличаются по цветам и, соответствуют определённым этапам урока:
проверка/ закрепление материала (оранжевый), целеполагание (зеленый), изучение новой темы (желтый), рефлексия (красный). А карточки голубого цвета представляют собой инструменты и средства для реализации некоторых приёмов.
На лицевой стороне (обложке) карточки содержится следующая информация: этап урока, название и суть приёма, формируемые компетенции, формы работы и предполагаемый диапазон времени для реализации приема.
На обороте карточки указаны этап урока, название и описание приёма.
Карточки отличаются по цветам и, соответствуют определённым этапам урока:
проверка/ закрепление материала (оранжевый), целеполагание (зеленый), изучение новой темы (желтый), рефлексия (красный). А карточки голубого цвета представляют собой инструменты и средства для реализации некоторых приёмов.
На лицевой стороне (обложке) карточки содержится следующая информация: этап урока, название и суть приёма, формируемые компетенции, формы работы и предполагаемый диапазон времени для реализации приема.
На обороте карточки указаны этап урока, название и описание приёма.
Методические рекомендации содержат
- информацию распределения приемов по этапам урока, по возрасту учащихся , по направленности на формируемые компетенции;
- алфавитный перечень (словарь) приемов с описанием, преимуществами для учителя и учащихся, и ссылкой на литературу;
- примеры конструирования уроков по разным учебным предметам.
Отзывы участников мастер-классов:
"Конструктор урока очень прост, удобен и эффективен в использовании. Разложив этапы урока по карточкам, можно наглядно увидеть всю структуру занятия и вносить необходимые изменения. Одним из главных преимуществ, является систематизация всех методических приемов в одном месте с пояснениями, как их применять, – все они кратко и понятно расписаны, а также расположены по этапам урока."
"Конструктор урока практичен в использовании: можно легко комбинировать различные приемы, создавая уникальные сценарии урока, можно экспериментировать с разными комбинациями методов. Конструктор урока станет надежным помощником в создании качественных, продуманных уроков."
"Благодаря разнообразию приемов и смене видов деятельности содержащихся в конструкторе урока, урок становится динамичным, насыщенным, что зажигает и поддерживает интерес учащихся на протяжении всего учебного занятия"
